Портал функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций.
|
- Обсуждение
|
|
|
|
|
А ответов нет?
|
|
|
|
|
|
Очень серьезные вопросы.
И даже взрослому надо здорово поломать голову и порыться в литературе, чтобы ответить более или менее прилично. В школьные годы очень увлекался биологией и даже в олимпиадах побеждал, но здесь совсем другой уровень. Видно, как продвинулась биология и ее преподавание в школе. Век биологии вступает в свои права.
Не судите опрометчиво.
|
|||
|
|
|
Признаки... Классификация..."Механизмы"...
Сформулированные вопросы отчётливо показывают созерцательный характер работы современного биолога, которая принципиально не отличается от работы биолога прошлого и позапрошлых веков. Управлять живыми объектами биологи как не умели, так и не умеют. Ничего нового... Похоже, только вопрос №2 может претендовать на задачу по управлению нарушенным биоценозом реки в результате антропоморфного воздействия. Да и то - в пассивном варианте: если убрать человека, река сама восстановится. |
||||
|
|
|
|||