Так даже у людей отличается. В одном классе, у одного учителя.[/QUOTE]
Принцип работы интеллектуального устройства у всех одноклассников одинаков. И химический состав практически равен.
[QUOTE]Слабо представит адаптивные алгоритмы?[/QUOTE]
Это лишь способ кодирования. Простой автомат. Более эффективный, но не более.
Универсальной целеполагающей семантической машины на этом не построить. Интеллект - это именно субъектность, само-целеполагание.
Можно создать бинарную машину, которая всё знает (точнее, содержит информацию, которую туда вложили программисты), но это будет просто огромная автоматическая библиотека.
Это "многознание", но не интеллект. Я специально привёл его определение, чтобы не было разночтений.