Селезенка.

??.
Любопытно, в каких уч. заведениях натаскивают регулярно подобные логические "карамболи" генерировать?

В тему "Хронодинамика" до сих пор не заглядывал. Уже по вводному посту вопросов куча, чуть не по каждой фразе. Итак...Что - однонаправлено? Без логически корректного определения понятия, "в-р-е-м-я" - пустое буквосочетание.Что такое "процесс" в Вашем представлении, если его начало и конец одновременны? Быть может, Вы имели в виду "события"?
Что значит "все процессы"? К примеру, процессы рождения Вашего и Иисуса Христа одновременны?
Чего? Что такое "абсолютная система"? С чем связано в ней начало координат?
А что, в "абсолютной системе" что-то куда-то может двигаться? Относительно чего?Что такое "квант вещества"? Если вводится новое понятие, дайте ему определение.Чтобы что-то математически описать, нужно это "что-то" физически знать. Выше Вы сказали, что время - вектор. Каким образом оно может быть... описано как скалярная переменная? Если имеется в виду скалярное произведение векторов... Вот так-таки всех мыслимых векторов во всех точках... пространства?

Простите Вячеслав, надоело. Впечатление, что Вы весьма смутно понимаете смысл используемых Вами "ученых" слов. И это только начало…
С меня достаточно. Для идей фундаментальных, не узкоспециального но общефилософского уровня, это-то как раз неважно. Главное, чтобы Вы
1. Имели хоть какое-то понятие о круге реально существующих проблем, которые (по Вашему мнению) могли бы быть решены в рамках вновь предлагаемой концепции – к чему она?
2. Четко представляли собственную идею и могли корректно (внутреннее непротиворечиво) ее сформулировать. А для этого прежде всего определить понятия:
- под словом "время" я имею в виду то-то и то-то;
- "абсолютной системой" (координат?) назовем такую систему, в которой…
И т.д.

Тогда с Вами возможно будет предметно разговаривать. И почитайте хотя бы "популярку" – для Вашего уровня рекомендую начать с "В погоне за красотой" и "Очевидное? Нет еще не изведанное..." (В. Смилга). Если не найдется в библиотеке, их нетрудно скачать из И-нета.
Желательно также пошарить по форумам – может кто-то уже предлагал нечто подобное, его вполне элементарно "раздолбали" и Вы согласитесь с критикой? В конце концов, при всей (на первый взгляд) "оригинальности", 99% "гениальных идей" даже при поверхностном анализе оказываются удручающе однообразными и сводятся к паре-тройке типовых заблуждений.
Возможны ли исключения? Не особо верю в этот анекдот, но слышал, что однажды на кафедру математики какого-то ВУЗа явился не то токарь, не то слесарь с 4-мя классами образования, и оставил общую тетрадь с надписью на обложке "Продленная арифметика". При анализе его довольно корявых выкладок, оказалось что он "открыл" (ни много, ни мало!) начала дифференциального и интегрального исчисления.
И что б ему родиться пораньше-то лет на 300!Любая "сумасшедшая идея" рождается интуитивно. Доводится "до ума" и читабельности только логикой. Подтверждается - экспериментом. Или не подтверждается. Иного не дано.

Ну, не всем, положим. Далеко не всем.Ну, положим, не у всех. Далеко не у всех.Пик "социальности" у Вас не 37-й год приходится?

Вот уж позволю себе усомниться!