[QUOTE]CASTRO пишет:
Он работает. Над своим образованием, в основном. Но, как я уже говорил ранее, в первые два-три года практической пользы с его работы меньше, чем трудозатрат старших товарищей на его обучение. [/QUOTE]
Да, он выполняет работу, как минимум лаборанта. Даже если у него нет личного научного достижения, он выполняет низкоквалифицированную работу, которая является частью общих работ научного коллектива, и не каждый сотрудник за низкоквалифицированную работу взялся бы. Он нужен, как работник своего уровня, и получает за свою работу зарплату. Нельзя говорить, что деньги, выданные ему в виде зарплаты, "вложены в человека лично", а не в полезную работу.
Затраты на повышение образования молодого ученого - часть затрат, и трудно определить четкую границу этих затрат. Зависит от личности, некоторые повышают свой уровень самостоятельно, быстро и эффективно, другим надо помогать больше. Мне кажется, Ваши расчеты с вложением миллионов - это слишком большое преувеличение.
Если Вы ищете практический выход результатов научных работ с внедрением, так его далеко не всегда бывает и у больших ученых, много лет проработавших над проблемой и получивших результат.
Добытые знания о поляризуемости пиона когда-нибудь тоже когда-нибудь понадобятся, или как-то отразятся на производстве, но произойдет это лед через ...дцать. Сегодня никто не знает какая ожидается выгода в будущем, но это не значит, что потраченные деньги и силы вложены в науку зря.
Он работает. Над своим образованием, в основном. Но, как я уже говорил ранее, в первые два-три года практической пользы с его работы меньше, чем трудозатрат старших товарищей на его обучение. [/QUOTE]
Да, он выполняет работу, как минимум лаборанта. Даже если у него нет личного научного достижения, он выполняет низкоквалифицированную работу, которая является частью общих работ научного коллектива, и не каждый сотрудник за низкоквалифицированную работу взялся бы. Он нужен, как работник своего уровня, и получает за свою работу зарплату. Нельзя говорить, что деньги, выданные ему в виде зарплаты, "вложены в человека лично", а не в полезную работу.
Затраты на повышение образования молодого ученого - часть затрат, и трудно определить четкую границу этих затрат. Зависит от личности, некоторые повышают свой уровень самостоятельно, быстро и эффективно, другим надо помогать больше. Мне кажется, Ваши расчеты с вложением миллионов - это слишком большое преувеличение.
Если Вы ищете практический выход результатов научных работ с внедрением, так его далеко не всегда бывает и у больших ученых, много лет проработавших над проблемой и получивших результат.
Добытые знания о поляризуемости пиона когда-нибудь тоже когда-нибудь понадобятся, или как-то отразятся на производстве, но произойдет это лед через ...дцать. Сегодня никто не знает какая ожидается выгода в будущем, но это не значит, что потраченные деньги и силы вложены в науку зря.
