№07 июль 2024
Портал функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций.
|
16.03.2013 18:53:02
[QUOTE]Вася из Минска пишет:
Зная вас, другого ответа я от вас и не ожидал [/QUOTE] Ну а Вы себе хорошо представляете, насколько масштабный вопрос Вы задали? Это даже не на один день разговора. |
|
|
|
|
16.03.2013 18:19:36
[QUOTE]Вася из Минска пишет:
А кому какая от них польза?[/QUOTE] Ну вот, знаете ли, рак лечат, точечно и прицельно облучая раковые клетки, чтобы не задеть живые.[QUOTE]Вася из Минска пишет: -то как не знали так и не знают[/QUOTE] Так это государство виновато. Не обучило должным образом. [QUOTE]Вася из Минска пишет: По сути то чего не знали физики и учёные 100 и более лет назад, то не знают и сейчас.[/QUOTE] Это абсолютно неверно. [QUOTE]Вася из Минска пишет: Так вот, чтобы немного отвлечься от фотона, вот вам и простой вопрос[/QUOTE] Об этом в куче популярных книжек для школьников рассказано. [QUOTE]Вася из Минска пишет: Так что за эти годы узнала Наука[/QUOTE] Эм... Вы хотите, чтобы я перечислял? Думаю, Вы издеваетесь :) Очень уж большой список. |
|
|
|
|
15.03.2013 21:19:02
Но при этом КЭД полностью описывает классическую картину.
|
|
|
|
|
15.03.2013 20:42:40
[QUOTE]Логик пишет:
Разве электронно-магнитные характеристики фотона изменяются не в соответствии с этой диаграммой?[/QUOTE] Нет. С чего бы вдруг? Вот выше skrinnner написал, чему эта картинка соответствует. |
|
|
|
|
15.03.2013 19:42:55
[QUOTE]Логик пишет:
Эта фотон-частица летит со скоростью "с" и его электромагнитная начинка изменяется в строгом соответствии с этим рисунком. [/QUOTE] С ума сошли? Эта картинка вообще никакого отношения к фотону не имеет. |
|
|
|
|
15.03.2013 15:01:38
За пульсирующий.
|
|
|
|
|
15.03.2013 14:40:09
[QUOTE]Логик пишет:
Предположим, что фотон, = это пульсирующий кусок электронного поля ( = частица! ).[/QUOTE] Садитесь, два. |
|
|
|
|
16.03.2013 18:13:33
[QUOTE]eLectric пишет:
Спор "за мост", это коллективная попытка выяснить достоверность источника ЗС 6/86. - Источник утверждает, что мост был покрашен в голубой цвкт "по медицинским показаниям". - Сейчас мост не голубой. - Но, может, ранее был окрашен?[/QUOTE] Не был. Я говорил с коллегами из Лондона. А Кветной пересказывает текст Popular Science 1947 года, меняя зеленый на голубой. [QUOTE]eLectric пишет: Гарольд Волхварт[/QUOTE] Я находил в медицинской литературе такого автора, но он не был канадцем. Естественно, таких работ тоже не было. Могу лишь предположить, что речь идет о работе такой же давности, как и указанная статья в Popular Science. |
|
|
|
|
15.03.2013 21:23:03
[QUOTE]В.Архангельская пишет:
Ждите (Ваше право), но лучше молча. Мне обычно жаль тех, кто чего то ждет, хотя я ему ничегошеньки и не обещала.[/QUOTE] Ладно. Как говорится, слив засчитан. В обеих темах. |
|
|
|
|
15.03.2013 16:05:59
[QUOTE]В.Архангельская пишет:
А почему, позвольте, то, что у Кветного мелатонин + свет определенной волны дает в конечном итоге определенный нейропептид должно трактоваться, как участие света определенной волны в синтезе и секреции мелатонина?[/QUOTE] Ну да, я понимаю, абзацем выше и абзацем ниже у Кветного ничего про синтез мелатонина ни разу не было сказано. Да и, кроме того, мелатонин же тупо ртом по телефону сообщает в мозг, что там должны срочно давление снижать. Валяйте, Вера, я жду от Вас альтернативной версии, каким образом в зависимости от цвета освещения/окружения "[I]мелатонин сетчатки глаза действует на синтез нейропептидов в головном мозге, усиливая выработку веществ, снижающих артериальное давление[/I]". [QUOTE]В.Архангельская пишет: А теперь самое интересное.[/QUOTE] Ничего интересного. Во-первых, Творец уже писал, что слепота бывает разной. Во-вторых, суточный ритм и реакция на голубые стены - это совсем не одно и то же. Ну и в третьих, голубые стены никак не могут успокаивать слепых (в соответствии с логикой повествования), поскольку увеличение "голубого" освещения тормозит синтез мелатонина, отчего по Вашей же ссылке подобное освещение рекомендуют для утреннего периода, чтобы быстрее взбодриться и проснуться. |
|
|
|
