[QUOTE]Виктор Дроганов пишет:
Обязаны ли школы разрабатывать программы, направленные на формирование у школьников навыков поиска решения проблемы методом конструктивного диалога?»[/QUOTE]
Пожелание, конечно, благое, но почему именно школы, а не федеральное специальное учреждение единую для всех программу?

Уважаемые!
Обращаю ваше внимание, что в рассматриваемой волновой теории проблемы возникновения барионной Вселенной, в связи с аннигиляцией материи и антиматерии непосредственно после Большого взрыва нет, так как антиматерия здесь - это, не более чем, особое состояние материи как волнового комплекса, находящегося в противофазе, возникающее в иных процессах, понимая, что заряды частиц, в том числе, определяющие антиматерию - это заполненность уровней, а координаты, определяющие именно частицы - соотношение между уровнями относительно внешнего подуровня.
Здесь Вселенная конечная и стационарная, представляет собой Сверхгалактику, имеет особую эволюцию без взрыва, а красное смещение в спектрах далёких галактик - это результат преобразования поля каждой галактики по принципу суперпозиции частных волновых комплексов в рамках ВК Гигаблазара.
В смысле, пространство каждой галактики - независимый по определению волны, ВК поля и оно теряет плотность с расстоянием, расширяется, что и отражается на далёких фотонах галактики, равно как для скоплений и самого Гигаблазара.
Таким образом, здесь нет необходимости вводить понятие тёмной энергии, равно как и тёмной материи, исходя из представления о жёсткости галактик и скоплений, обусловленной стоячей волной гравитонного поля, являющегося стандартным взаимодействием стандартного уровня.