А по мне - так "постиндустриальное" - оттого, что индустрия давно "вынесена" за пределы страны. А поскольку даже аборигены чему-нибудь да учатся - отпадает надобность в таком количестве белых "управленцев". Вот эти самые "белые воротнички" и возмущаются.
По сути - их протест - всего лишь желание поменяться местами с воротилами с этой самой "Стенной улицы"...

А вот интересно - почему "этнические" вопросы так упорно поднимаются именно в России?
Что, Франция так этнически однородна? Даже если отбросить выходцев из французских колоний - разница между гасконцем, нормандцем и лангедокцем - велика. Даже языки - разные.
Аналогичная ситуация в Германии. Верхне- и нижненемецкие диалекты - вообще-то отличаются. Если к этому прибавить Австрию и швейцарские немецкоязычные кантоны - вообще анекдотично получается.
Поо арабский мир - лучше не упоминать. Марроканцы, египтяне, йеменцы, сирийцы и саудиты - .....
Может такая настойчивость в вопросах о "русскости" - кому-то на руку?

Вообще-то при возникновении разности потенциалов электроны , если образно выразиться, "придут в движение" одновременно на всём протяжении проводника.

"Внешних"? Ну-ну...
Вы бы ещё Гильгамеша вспомнили.
И Энкидину мать!

Вообще-то в статье всё сильно упрощено. С таким же успехом можно сетовать на то, что наличие автомобиля и экскаватора - вызывает атрофию мышц. Бегать и копать вручную - полезнее.
В силу некоторой иллюзорности ( или "виртуальности" - как кому угодно ) - мы забывем, что компьютерные технологии - такой же инструмент как молоток, дрель или тот же экскаватор.
Скорее всего - непорядок идёт в самом обществе.

Навскидку..
кирпич весит 1 кг плюс полкирпича.
сколько весит целый кирпич?
В идеале - решается без вычислений!
Ситуационная задача. Говорят - реальный вопрос из реальных тестов школы пилотов.
Вы - пилот 2-хместного самолёта.
С заднего сиденья в полёте  внезапно выпадает наружу пассажир -  королева Англии.
Ваши действия?

Техрук:
"....Конструкция - совокупность, структура состоящая из элементов..."
Вообще-то немного напомнило далёкую юность, кружки по физике и радиоделу.
:)
В этом-то и ошибка "радиолюбителей" - неважно, гуманитарии оне или технари.
Это как в те годы - принесли незнакомый  агрегат на распайку - "ето резисторы, ето кондёры а ето - ХЗЧ. Транзисторов очень мало - плохой прибор наверное был"
Конечно, с образованием в объеме 9 тогдашних классов мы не могли судить о предназначении прибора, что за микросхемы там стояли, какие датчики и прочее.
Так и тут - анатомы тело раскурочили - это глаз, это ухо.
Но как это работает - до сих пор понимают плохо.
Иногда - и вовсе не понимают.