[QUOTE]Макрофаг пишет:
Ну да - не тут то было
Никаких устойчивых нейроструктур.[/QUOTE]
Ну, конечно. Устойчивые стереотипы есть, а устойчивых структур нет. Увы, так не бывает.
Даже если стереотип динамический.

ЗЫ. Техник уже начинает подозревать, что вы трезвенник :)

[QUOTE]Макрофаг пишет:
Какие наиболее важные решает особь[/QUOTE]
так чем решает-то?

[QUOTE]Макрофаг пишет:
Человек ЛИЧНО решает ,что для него важно и имеет ценность[/QUOTE]
То есть в результате нейрофизиологического процесса конкуренции концепций какая-то одна становится доминирующей. И это вы называете "лично решает"?
:)
[QUOTE]Макрофаг пишет:
Сигнал светофора только для человека обретает смысл, после обучения.[/QUOTE]
А зебра пешеходного перехода после самообучения обретает смысл для собаки - каждый день по пути на работу лично наблюдаю. Выходит, ваш смысл отнюдь не специфическое свойство человека.

Короче, Макрофаг, готовьте коньяк. Техник предпочитает армянский :)

Нóситесь со своим смыслом, как с писаной торбой. Щас я его, ваш смысл, вам десакрализирую :)
[QUOTE]Макрофаг пишет:
Смысл- важность и значимость применительно к личности.[/QUOTE]
Во-первых, смысл сам по себе не существует, поэтому сразу встаёт вопрос - важность и значимость [I][B]чего[/B][/I]? Очевидно, окружающих нас вещей. Все вещи имеют вполне объективные (не хотелось применять это токсичное слово, но вынудили) свойства, которые мы познаём через взаимодействие с этими вещами. Чем больше свойств вещи мы узнаём, тем лучше понимаем сущность этой вещи, её [I][B]смысл[/B][/I]. Поэтому хоть смысл вещи и субъективен в силу ограниченности нашего знания, но стремится он, по мере познания, к объективности, и, как следствие - к правильному, адекватному пониманию нами сущности вещей. Что, заметим, для нас действительно важно и значимо - адекватно понимать окружающее - для формирования адекватного же поведения.
Во-вторых, насколько помню. Изучая окружающий нас мир во всём его многообразии, можно выделить классы вещей со сходными свойствами (кошки, скамейки и пр.). Обобщая эти свойства мы приходим к концептам - кошек,скамеек и т.д. Таким образом, класс вещей имеет предметное значение (объём, или денотат) и содержание (концепт).
Так вот смысл и есть [I][B]концепт денотата имени[/B][/I] класса.
Всего-навсего :)