Старая тема, но, тем не менее, об нее еще многие "споткнутся"... Как уже здесь писали - школьное "образование" не испытывает - к сожалению - никакого желания, чтобы донести до человека одну простую истину - "познание только происходит в процессе естествоиспытания(про методологию оного действия, школьники еще, к радости, вообще не понимают)".  Осознанное или нет, дальнейшее недопонимание "в хватаниях божественных перепелов" ведет лишь к......  к тому, к чему приводит... а именно - человек не видит целостность и осознает лишь недосказанность(в лучшем случае) в развитии какой-либо отрасли науки(хотя, зачастую и говорят, в данном случае о Науке как о понятии  в общем), теряются даже бывшие когда-то ориентиры на присутствующее изначально желание на саморазвитие и становится "модным" быть нелепо-глупым в высказываниях относительно классической школы естествоиспытателей...  кто-то начинает искать оные(и все более родные) пути и находит их в объятьях "петрико-подобных" и теряется в дебрях "естественности"...   Но вот, хоть не в исконном смысле,  с одними из этой "шайки-лейки" соглашусь все-таки - Догматизм... но, нет, не относительно каких либо уже Устоявшихся утверждений - ибо это, как минимум, глупо - эдакий "де-популяционный научный догматизм" в контексте отсутствия желания у людей Уважаемых и Просвещенных Просвещать(сори) все это болото......... Вот, как бы, мы сарказмом ответить можем-то и труе... не знаю... но снобизм непросвещенность не излечивает какэбэ.......