Кстати ,обратите внимание на статью "Как лечат шизофрению" . Курс ФЦНС имеет фармакологическую направленность. Очень полезные сведения о препаратах и их воздействиях на ЦНС.https://geektimes.ru/post/288084/
Не могу понять , что с форумом . На каждое сообщение нужно вводить пароль ???  :(

[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
Не знаю спорить ли с Вами Макрофаг сейчас. С одной стороны я категорически возражаю, что приведенная Вами первая ссылка это верный текст. Она по основным функциям органов не совпадает со второй ссылкой. Конечно я зануда. Это связано стем, что у меня в голове  сидит не пара моих собственных и отцовских альтовских идей, как тут принято среди альтов а примерно 40-60.
И мне приходится сверять непрерывно большое количество альтернативных картин мира.[/QUOTE]

Ув. Лилия . Не вижу никаких расхождений первой ссылки http://biofile.ru/bio/23154.html  , которая по вашему мнению "не верна"  и вы приводите т.н.з. "расхождение"  ссылаясь на Дубынина.https://scisne.net/a-2617
Обе ссылки - рабочие.  :)
Я хотел сказать , что "центры" в мозге это условное понятие о локализации.
"Центр сна" у Дубынина - тоже условный. Это как точка отсчёта(для организации процесса сна) для анатомических локализаций в мозге , которых может быть несколько.
Вот почему ( из моей "плохой" ссылки )
[QUOTE]Таким образом, можно было бы сказать, что во время медленного сна восстанавливается мозговой гомеостаз, нарушенный в ходе многочасового бодрствования. С этой точки зрения бодрствование и медленный сон – как бы «две стороны одной медали». Периоды тонической деполяризации и гиперполяризации должны периодически сменять друг друга, чтобы сохранить постоянство внутренней среды головного мозга и обеспечить нормальную работу таламо-кортикальной системы – субстрата высших психических функций человека. [B]Отсюда ясно, почему в мозге нет единого «центра медленного сна» – это значительно уменьшило бы надежность всей системы, сделало бы ее более жестко детерминированной, полностью зависящей от «капризов» этого центра в случае каких-либо нарушений его работы.[/B]

[/QUOTE]

Да и сам Дубынин, говорит о вспомогательных центрах сна : [QUOTE]Еще можно назвать так называемый вспомогательный центр сна, который расположен в продолговатом мозге. Это тоже нейроны, относящиеся к ретикулярной формации, и эти нервные клетки в основном настроены на внутреннюю среду нашего организма. Например, вы долго что-то делали и в крови появилось много отходов обмена веществ; вы поели и в крови появилось много глюкозы; вы заболели и в крови появились какие-то токсины, связанные с бактериями, — все эти факторы активируют ретикулярные ядра продолговатого мозга, а от них сигнал уходит на центральное серое вещество, и у нас развивается более сонное состояние, то есть идет сдвиг этого баланса. Получается, что с точки зрения ретикулярных ядер продолговатого мозга, если мы поели и в крови стала подниматься концентрация глюкозы, можно ложиться спать или отдыхать, то есть цель жизни вполне достигнута. Или после физической нагрузки надо отдыхать, или, например, если у вас какое-то инфекционное заболевание, то нечего бегать-прыгать, надо ложиться спать или по крайней мере не очень активно двигаться, для того чтобы иммунная система могла сосредоточиться на борьбе с возбудителем.[/QUOTE] https://scisne.net/a-2617
Тем более сам сон и бодрствование это две стороны одной медали.
Например : [I]Во время парадоксального сна клетки мозга чрезвычайно активны, но информация от органов чувств к ним не поступает и не подается на мышечную систему. В этом и заключается парадоксальность этого состояния.[/I] ( по ссылке)

Дубынин. так же соглашается : [QUOTE]Наш мозг — это арена постоянной конкуренции центров сна и бодрствования, и каждая «команда» хотела бы перетянуть одеяло на себя и привести нас в некое очень активное состояние или, наоборот, в состояние, когда мы спим и отдыхаем. Это правильная логика, и она применима к очень разным сторонам нашей психической активности. У нас в мозге постоянно конкурируют, скажем, центры положительных и отрицательных эмоций или в глобальном смысле возбуждающие и тормозные нейроны. Подобная конкуренция позволяет выводить организм в некий оптимальный режим в зависимости от различных условий внешней среды и в зависимости от неких процессов, которые творятся внутри организма.[/QUOTE]
Говоря о "центрах" сна  сразу подразумеваем "центр" бодрствования.
Поэтому я, если не забываю, то стараюсь "центры" по отношению к мозгу всегда заключать в кавычки. :)

[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
И нечего Макрофаг запугивать людей. Там все вопросы простые и ясные без всяких каверзных подвохов - примерно типа Какой отдел спинного мозга управляет руками и четыре варианта ответа. [B]Ответы совершенно ясно и однозначно даны в самих лекциях.[/B][/QUOTE]

Ответы бывают "замаскированы" так , что нужно не раз просматривать лекции. :)
Например из лекций Дубынина : проверочное тестирование из серии "Кто хочет стать миллионером"  :) :
Центр сна – это:
голубое пятно?
ретикулярные ядра моста?
центральное серое вещество?
супрахиазменные ядра?
Память, это не хранилище для материалов лекций Дубынина и др. . Память , это порой творческий процесс воссоздания механизма понимания явления.
Можно вызубрить сведения из лекций , но понимания сути не будет.
Вот дополнительная литература : http://biofile.ru/bio/23154.html  "Центры сна в мозге человека"
А вот , что говорит об этом сам Дубынин. https://scisne.net/a-2617  "Центры сна и бодрствования".

[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
И мне будет очень трудно оценивать другого  - я могу на форуме на человека наехать исходя из соображений что это ничего для него особенного не значит, но если он начинает реагировать так, что видно, что это приносит ему вред, то скорее всего нужно немедленно прекращать.[/QUOTE]
Из 5000 человек , найдутся и те , которые будут умышленно вредить и  грубить. Тогда можно подавать жалобу администрации. На оценку это не повлияет , но будет учтено если вы не наберёте больше 63% прогресса. Хотя не набрать нужный процент для допуска к заключительному онлайн экзамену в прямом эфире по Skype - способен только совсем ленивый.

[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
Ну и тут еще есть фактор того, что в первой лекции я в основном все, что сообщалось уже читала и большинство описываемых явлений, механизмов и категорий мне известны.[/QUOTE]

Мозг, функции его отделов сегодня изучены практически процентов на 80.Исследовательских материалов достаточно , даже с излишком.
Когда личные представления полученные в результате обучения будут стабильные - необходимо сделать общие выводы и двигаться дальше.
Для исследователя энтузиаста, дорога открыта в разных направлениях : а вот спецы для кого наука о мозге, профессия - будут вынуждены работать с руководителем и выполнять требования начальства.
Например В. А. Дубынин, провёл много лет в исследовательской лаборатории наблюдая за животными.Это постоянные отчёты , графики и т.п.
Мне кажется профессионалы очень ограничены в рамках творчества. Но зато Дубынин,  участвовал в разработке эффективных лекарств для страдающих эпилепсией и др.
[QUOTE]Лилия Шаройко пишет:
И у студентов же кроме этого нагрузка по другим предметам -у меня мозг свободен и я могу распоряжаться им как хочу в основном. Кстати лектор нас, предпенсионеров и пенсионеров политкорректно называет люди активного пожилого возраста

и эта категория указывается как одна из значимых целевых аудиторий. Я думаю этот фактор тоже одна из хороших важных тенденций. Образованный пенсионер, который был всю жизнь страшно чем то занят может значительно изменить качество жизни на пенсии в лучшую сторону и кроме этого помогать своим детям с учебой внуков вполне так осмысленно.[/QUOTE]
Совершенно согласен. Угасание человеческих качеств прогрессирует после сорока .
Здесь необходимы когнитивные нагрузки , иначе прямой путь к деменциям и Альцгеймеру.
Постоянное образование - очень хороший шанс умереть в старости в здравом уме.
Мне показалось например Френсис Крик, умирая от рака в глубокой старости ,оставался в здравомыслии и не паниковал по поводу своего ухода в мир иной.
"Пока мы живы - смерти нет. Когда она придёт нас уже нет" (Эпикур)   :)