Зачем пернатым светящийся в ультрафиолете клюв?

Об этом и других аспектах жизни пернатых мы спросили у орнитолога Татьяны Обозовой, автора и режиссёра нового научно-популярного фильма «Почему светится клюв?»

— Татьяна, много ли мы уже знаем о поведении животных и птиц в том числе?

— Много. Изучением поведения животных занимаются исследователи из разных стран мира: России, Европы, Америки, Австралии и так далее. Проходят конференции, ежегодно выходят в печать тысячи научных публикаций. Наблюдение за животными в природе, как наука (этология), возникла сравнительно недавно, в 30-е годы прошлого столетия.

Но важно понимать, что для человека наблюдение за поведением животных — это не только научный, но и жизненно важный интерес, который уходит корнями в далёкое прошлое. Мы не всегда были жителями мегаполисов. Большую часть своей истории человечество выживало в природе. Именно выживало. Поэтому наблюдение за своими ближайшими «соседями» было острой необходимостью. Это позволяло удачно охотиться, приручать, одомашнивать диких зверей и птиц. То есть, это очень-очень давняя тема.

— Некоторые птицы, как те же врановые, проявляют удивительные интеллектуальные способности. Может быть пора уже говорить о сознании у птиц?

— Действительно, врановые птицы (ворóны, вóроны, сойки, сороки), а также крупные попугаи (жако, ара, амазоны), показывают уровень решения задач на сообразительность такой же, как и некоторые обезьяны. Мы можем говорить о наличии у них когнитивных способностей, а именно способностей к обучению и решению задач в новых ситуациях. Например, врановые птицы прекрасно справляются с тестами на понимание физических свойств предметов, на понимание причинно-следственных связей. Они способны проводить несложные математические операции, аналогичные сложению, и даже мыслить «по аналогии».

Но, прежде чем говорить о сознании, необходимо определиться с терминологией. Важно, что до сих пор нет однозначного определения для этого явления. Если, например, под сознанием подразумевать способность животных, в том числе птиц, и, не забываем, человека, понимать мотивы собственного поведения, то здесь вопрос о наличии сознания становится спорным даже в отношении человека... То есть, это большая и отдельная дискуссия.

Ипатки — отличные пловцы, за добычей (рыбой, зоопланктоном и кальмарами) они способны нырять на глубину до 70 метров. Чистка перьев и уход за ними — обязательное занятие для всех водоплавающих птиц. Фото Татьяны Обозовой.

— Наблюдая за ипатками, вы пришли к выводу, что светящийся клюв у птиц запускает более интенсивные контакты в паре. Можно ли здесь говорить о чувстве красивого у ипаток? «Накрашенный», светящийся партнёр стимулирует больше вовлекаться в птичью семейную жизнь?

— Когда клюв светится, это побуждает партнёров к биллингу (от англ. bill — «клюв»). То есть, птицы соударяются клювами, тем самым как бы говоря: «Мы пара, у нас союз». Это фактически запускает брачное поведение. Но говорить о том, что свечение делает птицу более красивой и это побуждает к семейной жизни...

Это вопрос восприятия и однозначного ответа на него нет. Дело в том, что люди не способны видеть в УФ-диапазоне длин волн. А зрение птиц это позволяет. Так что то, что для нас кажется крайне необычным и расценивается как «красивое», а именно свечение клюва под УФ-излучателем, для птиц — обычная история. Скорее, можно говорить о свечении как о стимуле, который запускает врожденную программу поведения. О его красоте — только фантазировать.

— А какие могут быть эволюционные объяснения светящихся клювов у птиц, гнездящихся в северных широтах, где с солнцем так себе?

— Для того, чтобы клюв светился, нужно не так уж много ультрафиолета. Он светится даже тогда, когда небо затянуто и нет ни луча солнца. Просто менее интенсивно. Само по себе свечение клюва (любой интенсивности) запускает врождённую программу брачного поведения.

— Давайте перейдём от самих птиц к фильму о птицах. Когда вы отправляетесь в экспедицию на съёмки фильма, у вас уже есть какой-то сценарий или он рождается уже на основе отснятого материала?

— Готового сценария нет. Когда я отправляюсь в экспедицию, есть вопрос, который меня интересует. Например, как в случае с клювами: «Свечение. Что это за явление в жизни морских птиц?». Чтобы на него ответить, я использую экспериментальные подходы, которые заранее планирую. Но до тех пор, пока не получены ответы, сценарий писать не о чем. Обычно он естественным образом вытекает из того, что удаётся сделать в процессе работы экспедиции.

Одни птицы обустраивают гнёзда на труднодоступных утёсах острова, другие, как ипатки, предпочитают более пологие каменистые осыпи. Фото Татьяны Обозовой.

— Бывает ли, что уже при монтаже вы понимаете, что вот на этой минуте должен быть такой-то кадр, а его как назло нет?

— Нет, такого не бывает. Это документальное кино, не художественное. В нём отсутствует какой бы то ни было вымысел. Что привлекло внимание в ходе работы, что явилось результатом наблюдений, то и было отснято.

Ипатки наряду с тупиками — одни из самых ярких и узнаваемых морских птиц. Фото Татьяны Обозовой.

— Насколько получается совмещать научную деятельность и съёмки? Одно помогает другому или мешает?

— Никак не мешает. Совмещать первое и второе — не проблема. Учитывая, что база общая: и там, и там исследования и наблюдения. Наблюдая, вы можете снимать. Снимая, вы можете наблюдать. Это взаимосвязанные вещи.

— Получается ли у вас мотивировать коллег популяризировать науку и свои исследования?

— Я занимаюсь популяризацией своих научных исследований, пытаясь их донести до людей простым и наглядным образом, используя видеосъёмку. Замотивировать коллег делать то же самое не пыталась.

Фильм «Почему светится клюв?» можно посмотреть по ссылке на YouTube канале «Телеканала Культура».