А какая разница.
Считайте, как Вам удобно.

Сапиенс, на самом деле Вы - совершенно нормальный «пользователь жизни», а мы - совершенно нормальные «создатели жизни». Мы - одинаковы, нет тут хуже/лучше, мы - симбиоз.
В теме не идет речь об Открытии Нового, в теме речь идет о практическом использовании уже Открытого Старого. Жмеринки должны превращаться в города, мегаполисы. Это - эволюция.
А всякие там Америки - это революции. Оно нам надо?

Вот как Жмеринки могут превращаться в Урюпински:
1. Генетики-биологи модифицируют лишь ДВЕ (штук) клетки: «плоская клетка эпителия альвеолы» и «клетка эндотелия капилляра».
2. Клетки размножаются, создают нужное (заданное техзаданием) ТЕЛО(многоклеточный организм), ну, пусть для примера, это тело будет пленка.
3. Технари натягивают это (живое) тело-пленку на (опять же, заданный техзаданием) герметичный конструктив, так сказать «живое на чистое железо, на неживое», подключают обычную батарейку «энерджайзер», и... вуаля - полезный инструмент (газовый киборг-фильтр-сепаратор) готов к передаче пользователю в эксплуатацию.
Вот примерно такой:


У нас, в РФ, нынешние Жмеринки превращает в Урюпински Чубайс в рамках своих «нанотехнологий». А мы здесь так, балуемся, пытаемся подсмотреть чем он, Чубайс, сейчас занят.

Знать, что написано в учебнике, и понимать что там написано - две совершенно разные вещи.
Нельзя объять необъятное. Кому-то интересна биология, пусть тот и разбирается. Кому химия - пусть химию понимает.
Но, есно, всем процессом рулит прикладник-радиоэлектронщик, это - необсуждаемо!
Самозванцев нам не надо, командиром буду я.


А вообще, то, на что мы в этой теме пытаемся посмотреть, доступно только при единении усилий генетика, биолога, химика, гидравлика, физика-атомщика и радиоэлектронщика, каждый из которых ПОНИМАЕТ СВОЙ учебник.

А завывания со стороны «от биологии» типа «не суй свой нос в чужой вопрос»... непродуктивно.

Да не решаем мы ни каких задач. Успокойтесь уже.
Задачи решаются в хозяйстве Толи Чубайса.
А здесь - форум, собеседники убивают время в приятном общении - это главное назначение ресурса. Вторичное, но не обязательное (=возможное) назначение - это кто-то из собеседников извлекает из общения пользу лично для СЕБЯ.

Бесполезно и бессмысленно электронщику осваивать терминологию биолога, а биологу осваивать терминологию электронщика. Разговор на платформе «освой мою терминологию» утопичен в принципе.
Полезно и имеет смысл выработать ДВУязык, такой, чтобы его на 90% понимали ОБЕ стороны разговора.

Для примера: в клетке я рисую объекты, резистор и конденсатор. Биолог эти же объекты видит с другой стороны, химик - еще с другой, физик-атомщик еще с какой-то третьей.
Но это не отменяет фат, что эти объекты - это одно и тоже.
А когда этот факт пытаются опровергнуть опровергуны-от-биологии, типа «клетка это 100% биологии, 0% химии, 0% физики, 0% электроники»... ну, какой же тут коллективный разговор может случиться

Топик стартер задал направление «электросистема организма», значит ближе всего к электронике, она и должна взять руление в этой теме, но, обращу ваше внимание, НЕ МОНОПОЛИЮ.
Была бы другая тема «химсистема организма» - там бы химик рулил (но, опять же, нормальный химик не свел бы разговор к монополии химии).
«Атомная система организма» - физику-атомщику флаг разговора в руки.
и т.п
Главное - не сводить разговор к монополии.
Междисциплинарность (в общении) - потребность сегодняшнего дня.

По такой логике, любого писателя-фантаста можно смело в психушку отправлять.

Сапиенс, а что есть норма мышления? Каково оно, настроенное мышление?
Как у Вас, да?