Не уверена. Это может быть отчасти подсознательное копирование поведения взрослых, отчасти неправильное начальное воспитание в семье.
Обычно дети не хотят идти в ясли, они плачут, им нужна мама.  

О врожденном. Много лет назад у моей племянницы родился сын. Ему было всего несколько месяцев и он лежал на кровати, сидеть ещё не умел. На столе стояла выключенная настольная электрическая лампа. Вижу, он её рассматривает, взяла лампу и поднесла поближе.  Такой маленький малыш взял кулачками провод и осмысленными четкими движениями стал наматывать его на ножку лампы. Я удивилась и подумала - вырастет умный мальчик. Действительно вырос умный, отлично учился, участвовал в олимпиадах, сейчас живет в Лос Анжелесе и работает в силиконовой долине.
Откуда что берется не понятно, - предки из небогатых крестьянских семей. Всё перемешано, потомки есть умные, и есть не очень.

Глупости не говорите, к воспитанию это не имеет ни малейшего отношения. Ни один родитель не станет учить и воспитывать ребенка тащить чужие игрушки себе в шкафчик. Более того, конкретно эту девочку постоянно пытались отучить от этой привычки. Но социальный интеллект у детей очень высокий (потому что это основа выживаемости у детей), поэтому ребенок тупо продолжал дурить и обманывать всех, включая собственных родителей, которым не хватало ума сделать из всего этого правильные выводы.
Нет. Норма реакции - это вообще не про здоровых и больных. Это про физиологическую и биохимическую обусловленность.

А как определяются в данном случае, что они врождённые? Не спустя время, когда произошёл процесс воспитания?

Врождённые элементы качеств -- это целый пакет с взаимно влияющими триггерами. О каком общем качестве может идти речь? Есть только здоровый человек и больной. Всё укладывается только в это.

Помню одного пацана, который крайне безобразно вёл себя на уроках: рвал тетради, ломал и кидал в учителей карандаши, перебивал учителей и других ребятишек. Учителя практически каждый день вызывали родителей, указывая на плохое воспитание. И, действительно в глаза бросались просто уйма ошибок в воспитании.

Мамаша оправдывалась перед учителями вот как раз тем, что ребёнок всегда таким был "особенным". Учителя в какой-то момент засомневались и заставили маму, чтобы ребёнок показался психиатру.

Мне самому пришлось свозить их в райцентр в детскую поликлинику. Ну и немного подождать. Помню как мамаша быстро вышла с ребёнком из кабинета в недоумении. На вопросы посещении врача, только и ответила обиженно: "Нас выгнали, сказали что нечего со здоровым ребёнком приходить. Пусть психологи этим занимаются, всё дело в воспитании".

Но мать продолжала взгляд, что её ребёнок особенный, а ВСЕ остальные просто не умеют с ним обращаться. Это мне напомнило жуткую историю из американской истории:

Цитата
Чтобы оградить своих отпрысков от ненависти людей, пока они не научились давать сдачи, Ма со всем своим выводком нашла убежище в маленьком городке Уэбб-Сити.

Такова цитата.

Так всё-таки не хватало.