Ну, я практически не преподаю - с меня спрос маленький. Одну лекцию я и по ZOOMe могу прочитать.

Вот. И я вот поймал себя на мысли, что мы уже сейчас всё чаще и чаще слушаем лекции в интернете, к примеру на ютубе, -- как в записи, так и прямом эфире, где можно задавать вопросы и просто как-то дополнять. В рамках ютуба эфир с ограниченным доступом вполне, как мне кажется подошёл бы. А потом, при желании, можно и сохранённую запись там же опубликовать, при желании с общим доступом.

Просто, как мне кажется, пандемия более выпукло показала разумность отказа от так привыкших аудиторных лекций. Всё равно вопросов там редко задают. И наоборот, при прямом эфире сообщения более свободно поступают. Ассистент лектора вполне может выбрать актуальные сообщения.

Думать то надо о тех, у кого они как раз к нужным местам пришиты. Они то необходимых навыков не получат. Как вот можно стать хорошим хирургом, если ты не поработал в морге/анатомичке и не порезал достаточное число трупов?
Виртуалка требует существенных вложений. Вариант вполне возможный, но не в текущих условиях. Ну и потом, реальность всегда оказывается жестче и разнообразнее любой виртуализации. Последняя была бы хорошим дополнением, но не заменой.

ууууу...

хирургия - это та область, где  твои навыки важны, но не достаточны. Даже на фоне медицины в целом это весьма специфическая область...