Вам в 16 кабинет.

Вам задание перед заброской дали?

Sapiens   от  29.10.14. пишет
>> Господин Манилов обтянул ситцем оставшиеся два стула и, сидя на одном из них, сперва кастрировал диамат, а потом стал распространять маниловщину по всему свету, благо интернет изобрели, и можно освободить крепостных от бумажного оброка.<<


А сам Sapiens то по сообразительности оказывается очень даже на много превосходит своего обожаемого горячо любимого изображения-примата, так как обнаруживает и “диамат“ и “бумажный оброк”.



Однако при выборе персонажа сравнения у него нет логической точности – Манилов у Гоголя в принципе не мог быть способен что-либо кастрировать, но если  кастрацию заменить на другую операцию сечения, то сойдёт.

Например, если говорить о другом человеке, которого Sapiens сравнивает с Маниловым, то тот человек предлагает не кастрацию, а операцию противоположную сути кастрации, т.е. предлагает кастрировать направление  вульгарного диамата (а вульгарный диамат – это диамат ограниченный рамками ”мыслить только так”, который и представляют в настоящее время восхваляемые квантовая теория поля, статистическая физика и дискретная математика).
  То есть предлагается операция усиления-наращения функции, а не кастрация-удаление функции.

    В данном случае предлагается усиление ДИАМАТА (убрать вульгарность, ограниченность),  развивая  Диамат  от статистической физики и дискретной математики до объединения Статистической физики и Физики Индивидуальных Событий, до совместного применения дискретной и волновой, не дискретной математики и до объединения Материального Мира и Мира Идеального, которые  в Природе едины.
 

     Вот Sapiens (ранее восхваляя элиту) выбрал в пример Н.В. Гоголя, который создал в литературе многочисленные шедевры, полезные для всех, в том числе и для элиты.
   
Но сам то Гоголь был далёк и от элитного происхождения и от элитного Образования.  Образование Гоголь получал в весьма скудных условиях.
Но Образование во времена Гоголя хотя и было скудным, но всё же содержало массу информации и фрагментов о том, что хорошо и что такое плохо.  

Значит, для создания шедевров не имеет значение ни элитное происхождение, ни элитное образование.
А решающее значение имеет личность человека и его способность к Самообразованию, к Самовоспитанию, к Самосовершенствованию, которые могут развиваться у Человека при восприятии информации от окружающих о Добре и зле.

 Пример Гоголя  показывает, что  решающие ценности для Человечества создаются не Элитой и создаваемой ею шкурническим элитным образованием.
 
Хотя, конечно, Элита для Общества необходима и она должна вести Общество к Высшему, а не к низменному.

Там, где царствует звериная дикость Алчности, усиливаемая наркотическим воздействием денег,  возможно возникновение только  Суррогата элиты, которая как пена, как фуфло  заменяет для Общества истинную суть элиты.

Владимир Васильевич Машков, элитный Вы наш!!! Разницу между элитный и элитарный comprenez-vous?