Я же не говорю о той популяризации, которая выглядит исключительно средством развлечения публики, эдаким особым видом шоу. Речь о другом, об укреплении элементарных оснований наук, которые (основания) далеко не всегда усваиваются как следует в школе. О восполнении пробелов школьной подготовки и дополнительной профильной подготовке школьников (или интересующихся темой взрослых неспециалистов).

Без нормального образования на уровне школ науке просто неоткуда будет брать кадры. Либо университетам придется заниматься лишь тем, что переучивать школьников и заниматься исправлением школьных пробелов.

Зачем мне у кого-то спрашивать?
Демагогия. Про "только" говорили тут только вы. Я же утверждаю, и уверен в этом утверждении: если человек низведен до скота с з/п 10 тыс.р в Москве, то такой человек, соответственно - скот, и ни науке, ни промышленности не нужен. Недавний пример (один из): взял на работу мужичка. Из нашего, московского научно-исследовательского института, в котором он проработал лет 15 с з/п 10-12 тыс. Через месяц этот мужик ушел. Ибо квалификация-с.

Поголовно везде в мире ученый люд получает меньше, чем в промышленности, в том, что называется "бизнес" (хотя наука - тоже, безусловно, бизнес). Но, при этом, никто не говорит, что кто-то должен и может работать за бесплатно или за жалкие подачки. Бесплатные кадры - это один отстой и богомерзость. Вот вы не имеете возможности ходить по научным по учреждениям, а я - имею. Я вам это со всей ответственностью заявляю. Там, где людей держат за скотов, соответственно скоты и работают, вместо людей.
Хороший сотрудник стоит дорого. Это утверждение касается и науки. Да. Есть исключения. Но их немного. Я знаю, вот, одно. Ну, может, два.

Нет. Перпендикулярны они друг другу лишь в том случае, если ограничиваться узким пониманием термина, к которому оно свалилось в последнее время как формат шоу-программ. "Занимательная физика" - это тоже научпоп. И вся школьная программа по физике - это тоже научпоп на самом то деле. Разве термодинамика в школе преподается в полном объеме? Оптика? Да та же механика. Все это - упрощенное, доступное большинству (popular) изложение основ. Разница между "тем и тем" лишь в том, что одно изложение следует академическому формату, а другое - формату шоу-программ.

Нам с Вами не нравится изложение в формате шоу. Академическое же изложение (о котором я и говорю) является строго необходимым. И не только для base level (школота) и professional level (университет), но и для intermediate level тоже. Пример - www.astronet.ru.

Ну, на счет заселенности электронов и планетарности атомов... это у Брюсова, вероятнее от упрощенного  школьного представления об "орбитальности" атома. Такая ассоциация с солнечной системой,  у всех в ту пору возникает.
На счет многомерности мира. У меня такие (весьма противоречивые...) прикидки:
В математике я не очень, мне более по душе (наглядней) геометрический подход. Фарадей представлял э\маг силы эл заряда через силовые линнии.
В одномерном мире они будут идти параллельно друг другу, что значит не будут убывать с расстоянием.
В двухмерном они будут расходиться "веером", убывая в двое с расстоянием.
В трехмерном они будут расходиться "пучком", убывая в квадрате с расстоянием.
А вот каково их поведение в четырех измерениях - вопрос... теоретически - логически, они должны убывать в кубе с расстоянием, но возможно, что еще быстрей.
 Убывают силы (имхо) не бесконечно, а имеют минимальный энергетический предел, после которого пространство уже не чувствует присутствия поля.
Мы живем в многомерном мире. Причем, сразу во всех... Но более нам "близок" трехмерный - электромагнитный. Двухмерный гравитационный мы чувствуем, но не так... Одномерный- нами не ощущается в виду коллосальности маштаба и минимальности воздействия. Как гравитация (проявления эл\маг сил в двухмерности) во много раз меньше эл\магнитных, так и МОНОгравитация намного меньше гравитации, и проявляет себя во Вселенских (а может и больших) маштабах. Четвертое и большие измерения идут "в глубь" материи, увеличивая силу, но уменьшая маштаб воздействия.
Чувствую вопрос: "Почему же гравитация убывает в квадрате с расстоянием, а не вдвое?"
Ответ: "Потому что разговор идет о многомерности пространства ПОЛЕЙ. Для Мира: как макро, так и микро - есть только: длинна-ширина-высота. "
 
Запутано? 8)  
 Загляните в "Квантовую физику", может там что попроще...  

Да, Джонни присил философов в тему не лезьти... не удержался...