Я бы тоже обратил внимение на само явление языка. Конечно, это свод понятий, безусловно взаимосвязанных. Но эта взаимосвязанность многофакторная, многомерная. Понятия, слова не могут быть однозначными, иначе не будет языка. Одно и тоже понятие, также суждение может быть выражено многими способами, иначе выражение смысла будет затруднено до невыразимости в нужное время и в нужном месте.
То есть смысл, значение, цель понятия представляет собой виртуальное множество собственных выражений
Заметим, что изобретение и назидание понятий и сам факт их существования, по меньшей мере, разные вещи. Во втором случае это чувственный образ, самоорганизующийся. А первое это насилие, которое разрушает второе. Конечно, это не сразу понятно, но это придется усвоить.  
Кроме того, пожалуй что, понятия представляют собой перечислимое множество, и являются независимыми объектами действительности. Иначе мы не смогли бы понимать друг друга и перевести на другой язык.
Здесь не нужно доказательств (они слишком громоздки), здесь понятно или не понятно.
Но то же можно сказать и о самом сознании, об интеллекте. Это явление отнюдь не информационной природы. Это множество движений организовынных в некоторую виртуальную структуру, по типу электрона или иной частицы, явление квантового характера.

Да, попробыли бы Вы не "ознакомится", с этими "концепциями. И на многих это повияло, скажем так, для их интеллекта...

... Мне известна Ваша активность, компетентность и интересы - довольно специфического характера, скажем так. То есть такие люди всегда составляют "костяк" любого научного совета.
Но оставаясь здесь в рамках обязательств быть человеком, давайте сразу выберемся из мелького пшена и возмем быка за рога. Ибо у меня нет "чо сказать", кроме того что я написал в кн. "Механизмы природы жизни". И хотя в бумажном исполнении понятней и красивее, но я могу дать ссылку...
А то у нас будет как у слепого с глухим.

Очень интересная тема научных исследований. Я считаю, что работать в этом направлении нужно обязательно. Дело в том, что на пути изучения интеллекта не только человека, но и простейших животных мы узнаем о себе много интересного и полезного. Прикладное значение всех работ в этом направлении неоценимо. Желаю только, что бы интеллект, не искусственный, а наш  человеческий использовался на полную катушку. А для этого предлагаю первой национальной программой России сегодня принять совершенствование системы образования в нашей стране. Пусть этим занимаются ученые, педагоги, психологи, творческие люди, а не бюрократы. Если мы вырастим умный и талантливый народ, то и решим многие проблемы не только ИИ.