[QUOTE]дед Андрей пишет:
Олгиноз, с какой стати мне Вас поздравлять, если выменя с 23 февраля не поздравили?Вы на себя обиделись.Ну хорошо другой анекдот про важность базового образования в борьбе с недопониманием:А сейчас песня про Анапу…«А напаследок я скажу…»[/QUOTE]
1) Кого надо, того поздравила. 2) Кто желал добра, тот принял. 3). Я не люблю военных праздников, ассоциация со смертью. 3). Я и напоследок вам ничего ничего не скажу, вы и с того света достанете.

[QUOTE]ecoil пишет:
Просто учитель начального класса имеет возможность оценить предпочтения детей. Кому нравится футбол, кому играть на скрипке, а кому стряпать пирожные[/QUOTE]
Нет, не имеет.
Во-первых в начальных классах это не имеет никакого значения. Всех детей учат одинаково держать в руках ручку, соблюдать дисциплину, читать, писать, складывать и умножать. Учитель работает по заданной методике и четко расписанному плану урока, на другие выяснения не остается времени. Во-вторых в классе 30 учеников, и применить индивидуальный подход к каждому для оценки подобных предпочтений весьма проблематично.
Индивидуальные предпочтения детей лучше всех могут и должны оценивать их родители, и родители выбирают дальнейшую программу обучения своего ребёнка, не без участия в выборе и согласия самого ребёнка.

[QUOTE]CASTRO пишет:
Давайте я расскажу, как я себе представляю индивидуальное образование. В середине 90х довелось мне два года учиться в неком учебномзаведении, [/QUOTE]
Это не то. У вас была хорошая школа с повышенным уровнем базовых знаний, и, конечно, с повышенным индивидуальным подходом, поскольку в классе было 12 учеников, а не 30, как в обычной школе.
Индивидуально можно обучать и отстающих, постепенно подтягивая их к среднему уровню.