Dyk: ну если не знать, что с помощью той же лопаты или топора можно прекрасный сад вырастить и уютный дом себе сподобить, а можно и себе подобных "грохать" и могилы обустраивать, то тут должно действовать правило - не знаешь броду не лезь в воду.  Ибо в ином варианте начинает действовать другое правило - заставь дурака Богу молиться, так он и храм "разнесет". Так и произошло в СССР и с СССР, когда с помощью марксизма себе подобных стали "грохать" - и морально, и физически. Ну и зачем при этом лопату (в смысле марксизм) винить? Неужели Вам недоступна такая простая истина?

ecoil:  по поводу Ваших суждений о моем чего то умении или неумении, так не лучше ли Вам уважаемый сперва самому заглянуть в зеркальце и проверить "кривизну морды" своего лица, а потом и бросать камешки в чужой огород. Ибо если Вы заявляете, что система образования и экономика знаний никоим образом не взаимосвязаны, то это однозначно Вы ни хрена не смыслите в формировании такого оборота капитала, как интеллектуальный, который начинается даже не в системе образования (среднего или высшего), а еще с детского садика - где деткам должны закладываться основы того самого образного мышления (о котором в соседней теме так хлопотала уважаемая eMTiVi) и после чего они взрослея,  становятся соответствующими генераторами и носителями того, что принято определять интеллектуальными активами - как основы для развития этого оборота капитала во взаимосвязи с другими его оборотами - производственным, финансовым, торговым, транспортным, информационным и др. А соответствующее развитие оборота интеллектуального капитала и его весомое влияние на развитие других оборотв - и принято определять экономикой знаний. Учите матчасть уважаемый, а потом и предлагаете чего то - типа торговать водой. Я так считаю.

ecoil: кто мешает? Да такие как Вы и мешают. Вместо того, чтобы изучить условия того же закона РФ №254-ФЗ и приступить к активной их реализации (не говоря уже о том чтобы понять, если не Маркс нам чего оставил, а к примеру тот же А.Бузгалин мыслит) - начинают "выдавать" различного рода инсинуации, которые и рядом не стояли с сутью вопроса. Однако.

ecoil: да в России уже "докоммерциализировали" знания до такой степени, что стали падать самолеты с космическими аппаратами, тонуть корабли на морях и на речках и взрываться шахты. А молодежь "пошла" не в инженеры и технологи, а в артисты и аферисты. И определяется эта Ваша "коммерциализация" как метод лечения зубов через задний проход с помощью гибких валиков. Ибо как раз она и "работает" на "здесь и сейчас", а не на успешное будущее развитие. Ну "не доходит" до таких как Вы, что пытался выразить в своих трудах Маркс (как разъяснение процесса развития), или например, А Бузгалин в своей работе "Россия в обществе знаний: концепт культурного лидерства"  на   http://www.alternativy.ru/ru/node/1420 .