Вы хотели ясности чёткости и понятности и , чтобы без подготовки.
Люди чётко  запомнили эту фразу про коннектом.
Что за этим следует?
Следует вот что:
Вот эти люди , которым внушают "я , это мой коннектом" и становятся жертвами лжи и обмана.
Люди для которых так всё просто и понятно - начинают раскошеливаться в угоду мошенникам.
Хотя самые простые расчёты доступные шестикласснику покажут :
Источник: http://promedall.com/pronews.php?id=551
© Медицинский портал ProMedAll.com!
Вы можете радоваться простоте сравнения коннектома с ложбинкой для ручья. Благодаря "знаниям" конструкции этой ложбинки , вас ещё полуживым за 100 000 баксов засунут в жидкий азот в крионической камере , а через триста лет воскресят.
И вы будете смеяться над моей заброшенной могилкой. - Ах этот то Макрофаг, который не верил в коннектом!  
Вот о чём это лекция, которая к науке о мозге не имеет никакого отношения.

А так же : В этой связи, нельзя не вспомнить знаменитую статью крупнейшего теоретика
обсуждаемой проблемы Т.Нагеля «Мыслимость невозможного и проблема духа и тела»,
где он ясно формулирует свою позицию: «Сознание следует признать концептуально
несводимым аспектом реальности» (Нагель,2001,с.101); при описании ментальных
явлений, «субъективной реальности» и сведения их с нейрофизиологическими
процессами в мозгу имеет место «провал в объяснении», ибо ментальные процессы – не
физические, а значит, не могут быть сведены к пространственно-временным координатам.

Страшная по своей ущербности лекция . В основном для доверчивых идиотов.
Он им как баранам повторял КО ,,,НЕ,,,К,,,КТОМ !!! А бараны в ответ Беееееееееееее.
Ещё крионику сюда втулил. Мракобесие.

У вас аналогия с записывающим устройством.
Но хочу вас предупредить - никаких кодов мозга в реальности не существует. Существует только в головах изобретателей иллюзий.
Мозг - живой и память живая .
Памяти не нужно никаких кодов и хранилищ.
Слишком заманчиво вообразить память запоминающим устройством, которое по нашему желанию будет выдавать нам  знакомые картинки воспоминаний.
Если договариваться о памяти, то это явление прежде всего необходимо для того , чтобы воспроизвести событие , которое может нам пригодиться для того , чтобы например - "дважды не наступать на одни и те же грабли". Или "узелок на память" .  Если я сегодня сыт , а завтра буду голоден : то   в нужном месте быстро найду хорошую пищу .
Т.е интуитивно память необходима нам , чтобы переживать наш прежний опыт и на основе этого опыта прогнозировать поведение , чтобы придти к желаемому.
Но эволюция ставит перед нами задачи не запоминать всё подряд , что может пригодится , а затачивает нашу память под определённые специализации , которые важны и значимы лично для нас.
Гораздо проще использовать генетический опыт предшествующих поколений.Для этого нужны от 100 до 1000 нейронов.
Рождается букашка в определённых условиях среды на всём готовом .
Тело букашки настроено на несколько алгоритмов( половое, пищевое, оборонительное поведение)
Запоминать ничего не требуется - жизненный механизм букашки уже предначертан в виде "генетической памяти".
Если условия среды для букашки станут невыносимыми, например в случае изменения климата : то букашка вымирает или мутирует в следующих поколениях -уже более приспособленная к новым условиям
Человек и высшие животные пройдя путь букашки, в своё время - постепенно научились приспосабливаться к новым условиям ещё при жизни.
Вот тут уже "генетическая память" оказалась бесполезной.
Для новых условий среды стало необходимым иметь множество алгоритмов для выживания.  
Но условия среды всегда несколько неожиданно могут измениться. Старые программы - алгоритмы окажутся непригодными и мало того вредными.
Вот и появилась способность изменять алгоритмы, корректируя их по ходу адаптации причём мгновенно.Иначе просто не выживешь.
Вот потому память при каждом воспоминании может видоизменяться
Бесполезными и вредными мозговыми кодами мозг забивать, это - опасность для существования особи.
"Понимая " это - эволюция предусмотрела для особи обучение.
Основные навыки , которые приведут особь к возможности предстать перед суровыми условиями реальной действительности - как инструкции заложены у нас при рождении.
Но эти инструкции очень ограничены. Поэтому мы должны обучаться по ходу нашего развития.
Если вдруг сейчас случайно родится неандерталец, то по мере воспитания он ни чем не будет отличаться от современного человека.
Современный человек имеет запас возможностей мозга на 100 тыс. и более лет вперёд.
Для того, чтобы запомнить мы должны соприкоснуться с реальностью.
Побыть в тех или иных условиях ; промоделировать разные варианты ; испытать варианты в действии; подогнать под возможности своего тела.
Это очень долгий процесс как и консолидация памяти в целом.
Только после проверки жизненным опытом у нас появится новый алгоритм действий для новых условий среды.
Алгоритм , который может тут же видоизмениться если условия среды нам продиктуют эту необходимость.
Для лучшего представления посмотрим картинку :



Шипики на дендритах образуются при консолидации памяти . В процессе обучения растущие шипики меняют свою форму буквально за несколько минут.
Потом шипики соприкоснуться с синапсом какого нибудь нейрона и два нейрона станут "родственными" . Будут дополнять друг друга.

"Появление шипика говорит о том, что в этом месте нейрон готов создать контакт с другим нейроном, иными словами, шипик предшествует синапсу. Благодаря синапсам образуются нейронные цепи, которые нужны для запоминания информации. Когда мы, например, учимся ездить на велосипеде, у нас в мозге складываются новые нервные цепи, которые возникли в ответ на необходимость по-новому координировать мышечные усилия. Потом, когда мы снова садимся на велосипед, эти нервные цепи снова включаются – если, конечно, они по какой-то причине не распались, если синапсы между нейронами не исчезли. Возвращаясь к дендритным шипикам, можно сказать, что они свидетельствуют о реакции нейрона на новую информацию и о готовности её запомнить"

Подробнее см.: https://www.nkj.ru/news/24543/ (Наука и жизнь, Почему сон укрепляет память)]

Это только небольшой процесс динамической памяти.
Попытайтесь представить память не в виде кодов мозга , а в виде речного течения -
постоянно обновляемого. На это есть поговорка "в одну реку дважды не войдёшь"