Пользуйтесь Законом 7%, а не просто критикуйте его.

К сожалению, меньше стали разговаривать с детьми, ну и они тоже с окружающими. Мне видится, в это одна из главных проблем современного становления человека.
Как-то еду в довольно полном автобусе. Рядом ребёнок лет десяти, тыкает в меня указательным пальцем. Поворачиваюсь -- молчит. В принципе догадался, что, возможно, скоро его остановка и этим он просит пройти к выходу. Из интереса просто пока не реагирую. Так этот мальчуган вторично поднял руку и опять ткнул меня пальцем!..
Вот так недостаток разговорного общения способствует переносу модели общения с компьютером -- главное ткнуть пальцем в нужное место!
Это проблема только последнего времени.

Повторюсь. Где-то уже писал.
  Бывший министр просвещения и науки Бертрам Боуден заметил, что если закон, которому подчиняется рост числа учёных в наше время, будет действовать  в течении ещё двух столетий, то все мужчины, женщины и дети, все собаки, лошади и коровы будут учёными. К тому же времени у человечества больше не станет денег на поиски всё новой и новой информации.

Господа, Ваши варианты школы будущего в свете вышесказанного?

Нейронный интерфейс обмена данными рулит. А еще если беспроводной ...)))