Я не сомневаюсь, что многое зависит от иммунитета, а от чего и как он укрепляется или ослабевает, не могу всего знать (но верю той статистике, которая отмечает связь иммунитета и работоспособности с психическим здоровьем и настроением)(в конце концов, смертному организму обязательно надо помереть, либо нормально, либо в состоянии психического расстройства и неразумного поведения).

Собственно туберкулёз меня мало интересует и пока (меня саму, разумную эгоистку) не касается, по крайней мере, ничего такого субъективно не замечаю.
Касательно аналогий: гвоздь у меня больше ассоциируется с агрессором-интервентом, а иммунитет или еще какая-то заградительная реакция больше ассоциируется с реакцией дерева на внедрение гвоздя или шурупа.

Кстати, а Вы (или ещё кто-то) не проинформируете, что происходит в (разных) деревьях, если в них в качестве штифтов или анкеров на разные глубины в кору, луб или глубже в ксилему внедрять гвозди или шурупы (мне надо вешать на деревья разную оснастку, и я хотела бы по подробней знать, как будут реагировать растения). Крепления не должны в течении длительного времени портить здоровье растущего дерева, как это делают охватывающие хомуты.

Они - гвозди или шурупы - должны быть нержавеющие. Просто железные скоро начинают ржаветь, а ржавчина занимает объем  боьше чем цельное железо и имеет пористое строение - и по ней в живое дерево в принципе могут попасть например споры трутовиков.

И философия, и педагогика - обе лженаука, и очень вредные. Необходимо отменить кандидатский (и аспирантский) экзамен по философии (философии лженауки), заменить хотя бы для естественников и технарей основами статистики и информатики.