Если так пойдет дальше, то будут судебные дела не только по теории эволюции, но и дойдет и до Евклида.

Возможно это и хорошо, по крайне мере, те кто всё же научится мыслить, при достижении цели, меньше получат "палок в колёса", это как раз и есть руководители, не в их интересах делить руководство, зачем?

В наших ВУЗах - то же самое. Масса студентов технических ВУЗов не умеют складывать дроби. Поначалу я просто был в шоке. Благо, преподаю студентам крайне редко.

Мне кажется, что проблема в том, что  определенную часть населения(98% min - очень оптимистическая оценка)как ни учи математике, никакого толка от  этого не будет. Даже если какое-то число студентов и способно, в ущерб другим знаниям, освоить что-то из математики.
У нас как бы все освоили решения даже квадратных уравнений. Освоили гигантскими усилиями и, любопытно, зачем?  
И вот всех учат "перепрыгнуть 2м12см"тогда, когда совершенно ясно, что в итоге допрыгнет, дай Бог, один на сотню.
Так, может быть, правильнее учить отдельно тех, кто действительно способен, и кому это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО понадобится. И остальные дисциплины преподавать на уровне "калькулятора".