Все даже еще проще. Изначально, ребенок не разделяет себя и мать вообще. Он не понимает и даже не догадывается о существовании матери ВНЕ своих ощущений. Не способен. Новорожденный и себя то не осознает вполне, поэтому с таким интересом изучает те же свои конечности, когда способность видеть и наблюдать достигает должного уровня развития. Некоторое время спустя, к ребенку приходит понимание того, что это именно ЕГО конечность, и ею можно как-то пытаться целенаправленно махать, а, соответственно, после этого приходить и осознание того, что мать подобной частью его собственного тела НЕ является. Но и это оказывается только началом пути (к разрыву в отождествлении).

Собственно, это продолжение пути миэлинизации нервных волокон и анатомической дифференциации нервной системы.
(Это я ещё делаю прививку на тот случай, если дойдет до впечатлений от перехода изнутри матери во внешний мир.)

Господа, на досуге при желании посмотрите вот эту психологическую задачку (предложено определить что правда, что ложь), если имеются соображения, продумайте всё как следует перед изложением. http://www.youtube.com/watch?v=7d8GD5on5hg
smer4 sssmeeer, вот тот, кого хотела Вам предложить. Подсказка - Вам придётся смотреть не только предложенное.

Смешная ирония, мне понравилось. Мне только непонятно, зачем это было, включая странное замечание про акт рождения.

Миелинизация имеет место быть и у кролика, однако взрослый кролик будет сидеть в зимнем белом окрасе на черной весенней проталине, не осознавая, что в этом контексте что-то совсем не так. В отличие от грудных детей.