Всеобщее среднее образование возможно? А нужно?

Заглянувший

Сообщений: 310 Баллов: 3 Регистрация: 09.08.2006

06.08.2007 11:41:40

Цитата

Алина пишет:
Сейчас везде по-разному в той школе, что я училась до 10 и так половина отсеялась после 9-го. Вообще слишком сильно дифференцированы уч. Заведения и везде все по-разному: где-то учат, где-то нет, с оценками да и вообще все везде сильно различается. Я переходила из практически самой слабой школы района в самую сильную(гимназию) после 9-го – ощутила все на своей шкуре и двойки и колы были причем в журнале. Сестру мою перевели после первого класса и уже пришлось догонять. Однозначно судить не приходится.

Ну, разница между обычной микрорайонной школой и гимназией принципиальная: Обычная школа ОБЯЗАНА принимать и учить всех, кто живет в микрорайоне школы, а гимназии - школы городского подчинения. Приём конкурсный, они могут себе позволить и покопаться в "материале"

E-mail

логонетик

Частый посетитель

Сообщений: 4132 Баллов: 22 Регистрация: 11.12.2006

Имя #42

07.08.2007 01:59:08

Цитата

Postrel пишет:
Ну, разница между обычной микрорайонной школой и гимназией принципиальная: Обычная школа ОБЯЗАНА принимать и учить всех, кто живет в микрорайоне школы, а гимназии - школы городского подчинения. Приём конкурсный, они могут себе позволить и покопаться в "материале"

Да с такими вариантами разрыв в образовании будет только усиливаться.

E-mail

Postrel

Заглянувший

Сообщений: 310 Баллов: 3 Регистрация: 09.08.2006

Имя #43

10.08.2007 00:27:37

Цитата
логонетик пишет: Да с такими вариантами разрыв в образовании будет только усиливаться.

а как без этого? Дать лучшее образование тем, КТО СПОСОБЕН ЕГО УСВОИТЬ. А чтобы это выяснить - конкурсный отбор...

E-mail

логонетик

Частый посетитель

Сообщений: 4132 Баллов: 22 Регистрация: 11.12.2006

Имя #44

10.08.2007 12:46:19

Цитата
Postrel пишет: а как без этого? Дать лучшее образование тем, КТО СПОСОБЕН ЕГО УСВОИТЬ. А чтобы это выяснить - конкурсный отбор...

Не совсем так, для того, чтобы выяснить кто на, что способен необходимо развивать и вводить технологии углублённого сканирования головного мозга.
Все остальные варианты в общем- то абсурдны ибо все люди раскрываються в разное время, одни раскрываються в 7-мь лет, а другие раскрываються в 37-мь лет, а вот с помощью технологий углублённого сканирования головного мозга можно будет сразу и безошибочно определить ху из ху.

E-mail

Алина

Гость

Имя #45

13.08.2007 04:06:54

Цитата

Между обычными школами так же большой разрыв. Это из чужого опыта.

Цитата
логонетик пишет: технологий углублённого сканирования головного мозга можно будет сразу и безошибочно определить ху из ху.

И что там, под черепной коробкой нужно видеть, чтобы безошибочно это определять? И какими такими технологиями углубленного сканирования?

логонетик

Частый посетитель

Сообщений: 4132 Баллов: 22 Регистрация: 11.12.2006

Имя #46

13.08.2007 13:04:20

Цитата
Алина пишет: И что там, под черепной коробкой нужно видеть, чтобы безошибочно это определять? И какими такими технологиями углубленного сканирования?

Чтож отвечаю.
1 нужно видеть процессы работы головного мозга и уметь определять потенциал того или другого головного мозга.
2 это должен быть некий комплекс включающий в себя и ЯРТ(ядерный резонансный томограф) и различные другие методики исследований.

E-mail

Postrel

Заглянувший

Сообщений: 310 Баллов: 3 Регистрация: 09.08.2006

Имя #47

14.08.2007 11:59:18

Цитата

логонетик пишет:
Чтож отвечаю. 1 нужно видеть процессы работы головного мозга и уметь определять потенциал того или другого головного мозга. 2 это должен быть некий комплекс включающий в себя и ЯРТ(ядерный резонансный томограф) и различные другие методики исследований.

Ничего подобного не применяется для определения интеллектуальных возможностей. И потом, возможности мозга - одно, а способность к их реализации - другое. Если уж говорить об анатомии мозга, то у Анатоля Франса мозг был весом 1 кг, а у Чайковского - 2. Ну и что? (Средняя величина - 1, 45кг)

E-mail

логонетик

Частый посетитель

Сообщений: 4132 Баллов: 22 Регистрация: 11.12.2006

Имя #48

14.08.2007 12:48:11

Цитата

Postrel пишет:
Ничего подобного не применяется для определения интеллектуальных возможностей. И потом, возможности мозга - одно, а способность к их реализации - другое. Если уж говорить об анатомии мозга, то у Анатоля Франса мозг был весом 1 кг, а у Чайковского - 2. Ну и что? (Средняя величина - 1, 45кг)

А я с этим и не спрю, разумееться сейчас аппаратное определение потенциала головного мозга и возможностей его использования нереально, но разработать такие методики можно ИМХО.

E-mail

Sapiens

Заслуженный посетитель

Сообщений: 17467 Баллов: 258 Регистрация: 17.03.2007

Имя #49

14.08.2007 22:17:17

Цитата
логонетик пишет: разработать такие методики можно ИМХО

А нужно ли?
Очень близко - селекция людей: Спарта, нацистская Германия.
А уж в наше время наступать на такие грабли... это будет не просто страшно. :!:

Уж чего проще - Ультразвуковое сканнирование.
Эта диагностическая процедура уже умертвила миллионы девочек в Индии. Родители желают мальчиков :cry:

Не судите опрометчиво.

E-mail

Татьяна Зимина Частый посетитель Сообщений: 1580 Баллов: 40 Регистрация: 30.09.2005	Имя #50 14.08.2007 23:06:32 Уважаемый Sapiens, о чем речь? (Вы пишите: "Уж чего проще - Ультразвуковое сканнирование. Эта диагностическая процедура уже умертвила миллионы девочек в Индии. Родители желают мальчиков"). Ультразвуковая диагностика опасна? А почему только для девочек?
E-mail

Логин:
Пароль:
	Запомнить меня на этом компьютере

Забыли свой пароль?
Регистрация

Редакция

О рекомендациях

Товар добавлен в корзину